Насколько я понимаю, сейчас многих интересует, какие же темы итогового сочинения будут вынесены в этом году. Немного порывшись по закромам, «по амбарам помела, по сусекам поскребла» тоже не хило, и вот что нашла.
Темы итогового сочинения на этот год
Итоговое сочинение в школе зависит от типа курса и конкретного задания. Как правило, итоговое сочинение является кульминацией всего, чему вы научились на протяжении всего курса, и зачастую это самое важное задание. Это может быть аргументированное эссе или сочинение-размышление.
1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
Что входит в понятие «дом»?
Какие черты характера отличают любителя путешествий?
Без чего любые мечты бесплодны?
В чём разница между надеждами и иллюзиями?
Чем руководствоваться в выборе жизненных целей?
Можно ли проявить смелость в повседневной жизни?
В каких жизненных ситуациях нужно смиряться?
Когда мечты мешают человеку в жизни?
Есть ли разница между гордостью и заносчивостью?
Нужно ли современному человеку вести дневник?
Почему трусость связывают с бесчестием?
Можно ли утверждать, что, поняв себя, проще понять и других?
Можно ли считать честь вечным нравственным принципом?
Как Вы понимаете слово «честь»?
Как Вы понимаете утверждение древнегреческого философа Платона: «Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему»?
Верно ли, что добро всегда сильнее зла?
В чём разница между любовью и влюблённостью?
Имеет ли смысл человеку спорить с судьбой?
Спорить с судьбой или принимать её?
Что такое справедливость и милосердие?
Как общение с другими людьми помогает лучше понять себя?
Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок?
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
В чём, по-вашему, должна проявляться родительская любовь?
Человек и толпа.
Какое влияние семья оказывает на формирование личности?
Бывает ли общественное мнение ошибочным?
Возможна ли гармония между личностью и обществом?
Чем может быть ценен для детей опыт отцов?
Рождается ли истина в споре поколений?
Почему так важно сохранять связь между поколениями?
Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?
Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?
Каков, по-вашему, идеал матери?
Раскройте мысль поэта: «Гражданин – отечества достойный сын».
Какую жизнь можно считать прожитой не зря?
Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир» в том, что патриотизм бывает «истинным» и «ложным»?
Что стоит за понятием «гражданский долг»?
Что вкладывали в понятие «честь» люди XIX века?
Согласны ли Вы с утверждением, что самое трудное в деле перемен – научить человека мыслить по-новому?
Чему можно научиться на уроках прошлого?
От каких вопросов не сможет уйти современный человек?
Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?
Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?
Какими качествами должен обладать человек, способный двинуть человечество вперёд?
3. Природа и культура в жизни человека
Какую профессию Вы бы назвали профессией будущего?
Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?
Останется ли прежним человек в век информационных технологий?
Согласны ли Вы с утверждением, что «время лечит»?
Почему время называют драгоценным даром?
Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?
Как Вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?
Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса?
Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?
Всё ли подвластно науке?
Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации?
Какой герой Вам ближе: созерцающий жизнь или преобразующий её?
В память о каком писателе Вы бы открыли музей?
Как Вы понимаете призыв Н.А. Некрасова: «Служа искусству, для блага ближнего живи»?
Когда произведение искусства становится бессмертным?
Кого из литературных героев Вы понимаете, но не принимаете?
Как искусство помогает понять действительность?
Можно ли обойтись в жизни без творчества?
Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать искусство?
Прикосновение к шедевру искусства – это путь к самопознанию.
«Книга для каждого освещает наше личное движение к истине» (М.М. Пришвин)
Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?
Как подготовиться к написанию итогового сочинения
- Начните как можно раньше: Начните планировать и писать эссе как можно раньше, чтобы у вас было достаточно времени для исследования и написания.
- Мозговой штурм идей: Потратьте некоторое время на мозговой штурм потенциальных тем и ракурсов для вашего эссе. Записывайте все, что приходит на ум, и постарайтесь свести все это к конкретной теме или аргументу для вашего эссе.
- Проведите исследование: Выбрав тему, проведите небольшое исследование по ней. Прочитайте различные точки зрения и идеи, связанные с вашей темой, чтобы глубже понять ее.
- Конспект: Создайте конспект для вашего эссе, чтобы у вас была четкая структура, которой вы будете следовать, когда начнете писать. Это поможет вам оставаться организованным и убедиться, что все важные моменты включены в ваше эссе.
- Пишите: После того как вы провели все исследования и составили конспект, пришло время приступить к написанию эссе. Обязательно выделите достаточно времени для написания, редактирования и вычитки эссе до окончательной даты сдачи.
- Вычитка и редактирование: После завершения работы над эссе вам следует несколько раз перечитать его, чтобы убедиться, что в нем нет ошибок и оно читается гладко. По возможности попросите кого-нибудь еще прочитать ваше эссе и дать свои отзывы.
Итак, темы есть, начинаю писать по этим спискам сочинения. Публиковать буду на Сочиняке по мере написания каждого сочинения. Если какое-то сочинение нужно написать побыстрее, обращайтесь.